PENINGKATAN RANAH KOGNITIF MELALUI METODE SCAFFOLDING PADA PEMBELAJARAN PAI DI KELAS XI OTP 4 DI SMKN 1 SINJAI

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada tindakan siklus 1 diperoleh nilai rata�rata peserta didik sebanyak 0,4304 dengan kategori rendah. Sedangkan pada tindakan siklus 2 diperoleh sebanyak 0,7443 dengan kategori tinggi. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan metode Scaffolding dapat meningkatkan ranah kognitif peserta didik pada pembelajaran PAI di Kelas XI OTP di SMKN 1 Sinjai.