ANALISIS KESULITAN MEMBACA TEKS BERBAHASA ARAB DI MAN 1 SINJAI (Studi Deskriptif Siswa Kelas X MAN 1 Sinjai)

Hasil penelitian menunjukkan, bahwa faktor kesulitan
siswa kelas X C dalam membaca teks bahasa Arab dapat
diklasifikasikan menjadi dua faktor, pertama, faktor internal
termasuk pengalaman belajar bahasa Arab siswa, kompetensi
bahasa siswa rendah, kurang minat membaca siswa dan
motivasi siswa rendah. Kedua, faktor eksternal, termasuk
lingkungan siswa, metode pembelajaran yang kurang menarik,
kurangnya media pembelajaran yang digunakan dan
ketersediaan buku teks. Upaya-upaya yang dilakukan guru
dalam mengatasi kesulitan membaca teks bahasa Arab pada
siswa kelas X C di MAN 1 Sinjai yaitu memberikan tanya
jawab kepada siswa yang belum paham akan materi yang
sedang dipelajari, memberikan dorongan kepada siswa untuk
belajar dengan teman yang lebih tahu, memotivasi siswa agar
bersemangat dalam belajar bahasa Arab, dan membuat siswa
agar tidak menganggap bahwa bahasa Arab itu sulit.