PENGARUH PROSES PEMBELAJARAN LURING PASCA PANDEMI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SDN 108 BANOA

Berdasarkan penjelasan di atas sehingga penelitian ini mengutamakan pengaruh Pembelajaran luring terhadap hasil belajar siswa, dengan populasi terdiri kelas 5, maka pada penelitian ini peneliti menggunakan simple random sampling.Penelitian ini juga merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan expo facto, dan instrumen penelitian menggunakanlembar angket yang dianalisis melalui uji regresi linear sederhana bantuan software SPSS 21,0forwindows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajarn luring berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.microsoft teams berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar peserta didik, pada tabel coefficients diketahuithitung 13,313>dari ttabel 1,72913, dan nilai probabilitas 13,313 >0.05. Adapun pada tabel model summary dengan nilai R Square 0.908. Sehingga pembelajarn luring berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa di SDN 108 Banoa dengan besar pengaruh 90,8% kategori sangat tinggi.