ANALISIS MAHARATUL QIRAAH SISWA KELAS XI DI PONDOK PESANTREN WADIL HUFFADZ AL-MUBARAK SINJAI

Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa Maharah
Qira’ah dalam pembelajaran siswa kelas XI di Pondok
Pesantren Salafiyah Wadil Huffadz Al-Mubarak Sinjai perlu
dikombinasikan dengan metode lain, seperti metode gramatika
tarjamah, metode audio lingual ataupun metode langsung.
karena adanya faktor penghambat seperti peserta didik yang
belum mengenal huruf hijaiyah, kurangnya minat dalam belajar
bahasa Arab, dan lemahnya kemampuan peserta didik dalam
menguasai mufradat, sehingga pembelajaran Maharah Qira’ah
perlu dikombinasikan dengan metode lain. Dan adapun usaha
yang dilakukan guru dalam meningkatkan pembelajaran bahasa
Arab siswa dengan cara memberikan pembelajaran tambahan,
memberikan perhatian khusus serta perlunya penekanan kepada
peserta didik dalam menghafal kosa kata. Juga memberikan
dorongan kepada siswa untuk belajar dengan teman yang lebih
tahu, memotivasi siswa agar bersemangat dalam belajar bahasa
Arab, dan membuat siswa agar tidak menganggap bahwa
bahasa Arab itu sulit.