EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XB DI SMK NEGERI 1 SINJAI

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem based instruction memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Keaktifan siswa di dimana thitung 2,030 > ttabel 2,068 maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa variabel problem based x instruction memiliki pengaruh yang signifikan terhadapKeaktifan siswa di SMK Negeri 1 Sinjai. Adapun sumbangan
model pembelajaran problem based instruction terhadap Keaktifan siswa di SMK Negeri 1 Sinjai adalah 0,115 atau 11,5 % dan 88,5% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.