PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITON TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 7 SINJAI

Hasil penelitiam ini menunjukkan bahwa penggunaan
Cooperative integrated reading and Composition (CIRC)
memiliki pengaruh terhadap minat belajar peserta didik pada
mata pelajaran PAI di SMP Negeri 7 Sinjai. Hal ini diperoleh
berdasarkan hasil analisis SPSS 25 pada tabel coefficients
diketahui t hitung penggunaan model pembelajaran
Cooperative Integrated Reading and Composition lebih besar
dari t tabel (7.353 > 2.003) dengan nilai probalitas 0.000< 0,05
dan pad tabel summary dengan nilai r square sebesar 0,49.1
atau 49.1%. jadi besar pengaruh penggunaan media
Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap
minat belajar pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 7 Sinjai
adalah 49.1% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak
diteliti oleh peneliti.