PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL PAIRS DALAM MENINGKATKAN PSIKOMOTORIK PESERTA DIDIK DI MAN 2 SINJAI

Hasil ini menunjukkan bahwa pada tindakan siklus 1
diperoleh nilai rata-rata hasil belajar psikomotorik peserta didik
sebanyak 0,6709 dengan kategori rendah. Sedangkan pada
tindakan siklus 2 diperoleh sebanyak 0,7759 dengan kategori
tinggi. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwa dengan
penerapan model Practice Rehearsal Pairs dapat meningkatkan
psikomotorik peserta didik pada pembelajaran Al-Qur‟an Hadis
materi Toleransi dan Etika dalam Pergaulan di Kelas XI IS 2 di
MAN 2 Sinjai.