PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL CIRC (COOPERATIVE INTEGRATEDREADING AND COMPOSITION) PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS VII.2 SMP NEGERI I SINJAI UTARA

Hasil penelitian menunjukkkan bahwa penggunaan mode Pembacaan dan Komposisi Koperasi Terpadu dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada matapelajaran PAI di kelas VII.2 SMP Negeri 1 Sinjai Utara, Berdasarkan hasil rata-rata observasi peningkatan motivasi belajar peserta didik pada siklus I yaitu 43,42% sedangkan pada siklus II observasi peningkatan motivasi belajar peserta didik yaitu 81,016%. Maka kemampuan peningkatan motivasi belajar peserta didik dari siklus I kesiklus II meningkat.