PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DEVELOPMENTALLY APPROPRIATE PRACTICE (DAP) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 5 SINJAI

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan strategi DAP Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI Di SMA Negeri 5 Sinjai. Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana yang telah dilakukan melalui program SPSS 16, diperoleh hasil bahwa dari 53 responden yang diteliti di SMA Negeri 5
Sinjai diketahui jika t hitung ≤ t table maka H0 diterima dan Ha ditolak, jika t hitung> t tabel, maka H0 ditolak Ha diterima. Berdasarkan tabel coefficients bahwa thitung (2.508) > ttable (
1.674). Maka dapat diartikan bahwa variabel strategi
pembelajaran DAP (X) mempengaruhi variabel motivasi
belajar (Y).Penggunaan Strategi pembelajaran DAP ini
memberikan pengaruh yang berarti terhadap motivasi belajar
Pendidikan Agama Islam karena dengan strategi tersebut
tidak hanya guru yang aktifkan tetapi siswa juga menjadi
bagian terpenting bagi suksesnya proses pembelajaran
sehingga ia akan merasa senang dan nyaman untuk
kemudian terus aktif dalam proses pembelajaran