IMPLEMENTASI PENDIDIKAN INKLUSIF TERHADAP GIFTED CHILD AND NOT TAILENT PADA MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS DI MTS NEGERI 4 SINJAI KABUPATEN SINJAI

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1). judul Implementasi Pendidikan Inklusif
Terhadap Gifted Child And Not Tailent Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis tentang peserta
didik di MTs Negeri 4 Sinjai Utara terdapat adanya pengaruh yang sangat besar dapat dilihat
pada table 4.3 dan 4.5 hasil angket nilai kelas VII A dan VII B nilai peserta didik menjukkan
bahwa nilai VII B lebih baik dari pada kelas VII A. Berdasarkan hasil penelitian, analisis data
dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VII B berbakat daripada siswa VII