PENINGKATAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI MELALUI PENDEKATAN HOLISTIK DI KELAS X MIPA 5 SMA NEGERI 1 SINJAI KABUPATEN SINJAI

Penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Penerapan pendekatan holistik pada mata pelajaran Pendidikana Agama Islam di kelas X MIPA 5 SMA Negeri 1 Sinjai dilakukan 2 siklus yaitu Siklus I dan Siklus II dengan melakukan rencana pelaksanaan, tindakan dan observasi, refleksi dan evaluasi yang dapat meningkatkan kognitif peserta didik agar peserta didik dapat memahami materi dalam pembelajaran dengan baik. (2) Terdapat peningkatan kognitif peserta didik melalui pendekatan holistik pada mata pelajaran Pendidikana Agama Islam di kelas X MIPA5 SMA Negeri 1 Sinjai ini terlihat dari hasil observasi dan diperkuat dengan hasil tes pada siklus I dan siklus II. Dari hasil pre test dan post test peserta didik pada siklus I nilai hasil tes peserta didik pada siklus I diperoleh nilai tertinggi yaitu 70 untuk pre test dan 88 untuk post test, sedangkan nilai terendah yaitu 44 untuk pre test dan 60 untuk post test, dengan nilai rata-rata 61 untuk pre test dan 76,08 untuk post test. Sedangkan nilai hasil tes peserta didik pada siklus II diperoleh nilai tertinggi yaitu 85 untuk pre test dan 92 untuk post test, sedangkan nilai terendah yaitu 67 untuk pre test dan 77 untuk post test, dengan nilai rata-rata 82,46 untuk pre test dan 85,03 untuk post test. Dengan data di atas, maka peneliti dikatakan berhasil dalam penelitian ini untuk meningkatkan kognitif peserta didik melalui pendekatan pada mata pelajaran PAI di kelas X MIPA 5 SMA Negeri 1 Sinjai dilihat dari jumlah siswa yang semuanya sudah mencapai KKM yang ditetapkan pada siklus II.