PENINGKATAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI METODE DEBAT PADA MATA PELAAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS VIII MTS AL-HIDAYAH BATU LAPPA KEC. SINJAI TENGAH KAB. SINJAI

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan proses pembelajaran dengan metode debat mampu meningkatkan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Hal ini terlihat dari hasil observasi yang dilakukan penelitian padasiklus I dansiklus II. Padasiklus I terdapat 11 atau 52,38% peserta didik yang merespon pembelajaran dengan sangat baikdan 10 atau 47,61% peserta didik yang merespon pembelajaran dengan baik. Pada siklus 2 terdapat 16 atau 57,14% pesertadidik yang merespon pembelajaran dengan sangat baikdan 5 atau 42,85% peserta didik yang merespon pembelajaran dengan baik. (2) Metode debat dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dalam materi sejarah berdirinya dinasti Abbasyiyah, yang ditandai dengan adanya peningkatan nilai peserta didik diatas rata-rata KKM dalam setiap siklus pembelajaran yaitu pada evaluasi tes semua peserta didik yang ada di kelas VIII tuntas hasil belajarnya.