PENGARUH KESULITAN DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 SINJAI

Hasil penelitian menunjukkan persamaan garis regresi dan pengujiannya. Persamaan garis regresi dapat diperoleh dari kolom Unstandardized Coefficients (B). Dengan demikian persamaan garis regresinya adalah: Y’ = 246,464 + 0,0368 X1 + 1,179 X2 Untuk menguji koefisen garisnya dapat dilihat pada kolom t dan sig. Pengujian koefisien garis regresi dilakukan sebagai berikut: Untuk variabel Kesulitan (X1) ditemukan nilai b1 = 0,368 dengan t = 1,885 dan Sig. = 0,069. Oleh karena nilai sig. > 0,05 maka Ho (β1 = 0) diterima yang artinya variabel kesulitan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar jika minat belajar dikendalikan/dikontrol. Untuk variabel minat belajar (X2) ditemukan nilai b2 = 1,179 dengan t = 2,448 dan Sig. = 0,020. Oleh karena nilai sig. < 0,05 maka Ho (β2 = 0) ditolak yang artinya variabel minat belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar jika variabel kesulitan belajar dikendalikan/dikontrol. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kesulitan tidak berpengaruh secara signifikan jika dibandingkan dengan minat yang berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar bahasa arab siswa MIN 2 Sinjai.