PENGARUH METODE MENGHAFAL TERHADAP PENINGKATAN ASPEK KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 6 SINJAI

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode menghafal memiliki pengaruh terhadap peningkatan aspek kognitif peserta didik pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 6 Sinjai. Hal ini diperoleh berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan SPSS 25, pada tabel coefficients diketahui thitung vi metode menghafal lebih besar dari ttabel (3,180 > 1,972). Pada nilai probabilitas 0,002 < 0,05 dan pada tabel model summary dengan melihat R Square=0,052 atau 5,2 %. Jadi, besar
pengaruh metode menghafal terhadap peningkatan aspek kognitif peserta didik pada mata pelajaran PAI di SMA Negeri 6 Sinjai adalah 5,2 % yaitu pengaruhnya berkategori sangat rendah.