IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SDN 230 JENNA

Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran scramble dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas v (lima) SDN 230 Jenna. pembelajarannya yaitu menggunakan model scramble yang dapat menumbuhkan semangat belajar peserta didik. pada pratindakan , motivasi belajar bahasa Indonesia peserta didik memporeleh presentase sebesar 68,2 %. setelah diberi tindakan, meningkat menjadi 89,1 % pada siklus I, dan pada siklus II lebih meningkat sebesar 96,5 %