IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE 
TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR 
PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN  
BAHASA INDONESIA KELAS V 
SDN 230 JENNA

ANRIANI, RIRIN

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SDN 230 JENNA

ANRIANI, RIRIN (2019) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SDN 230 JENNA. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.

Text
RIRIN ANRIANI.pdf
Download (2MB)

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran
scramble dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik
kelas V (lima) SDN 230 Jenna. Pembelajarannya yaitu
menggunakan model scramble yang dapat menumbuhkan
semangat belajar peserta didik.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN > PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
Depositing User:	Unnamed user with email uiad.sinjaiofficial@gmail.com
Date Deposited:	04 Sep 2026 03:39
Last Modified:	04 Sep 2026 03:39
URI:	https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/507

Actions (login required)

: View Item