PENGARUH KEAKTIFAN BERTANYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 5 SINJAI

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil analisis dimana pada tabel Coefficients diketahui thitung keaktifan bertanya lebih besar dari ttabel (11,504 > 1,971). dan nilai probabilitas 0,000 < 0,05, serta pada tabel model summary dengan melihat R square = 0,399 atau 39,9%. Jadi besar pengaruh keaktifan bertanya terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam di SMA Negeri 5 Sinjai adalah 39,9%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Keaktifan Bertanya memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 5 Sinjai.