HEDAR, SRIAINUN (2020) PENGARUH KEAKTIFAN BERTANYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 5 SINJAI. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM MUHAMMADIYAH SINJAI.
![[thumbnail of Sriainun Hedar.pdf]](/style/images/fileicons/text.png)
Sriainun Hedar.pdf
Download (3MB)
Abstrak
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil analisis dimana pada tabel Coefficients diketahui thitung keaktifan bertanya lebih besar dari ttabel (11,504 > 1,971). dan nilai probabilitas 0,000 < 0,05, serta pada tabel model summary dengan melihat R square = 0,399 atau 39,9%. Jadi besar pengaruh keaktifan bertanya terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam di SMA Negeri 5 Sinjai adalah 39,9%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Keaktifan Bertanya memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 5 Sinjai.
Tipe Dokumen: | Skripsi/Tesis/Disertasi/Laporan D3 (Skripsi) |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion |
Fakultas/Jurusan: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
Depositing User: | asriani |
Date Deposited: | 23 Jul 2021 06:48 |
Last Modified: | 23 Jul 2021 06:48 |
URI: | http://repository.iaimsinjai.ac.id/id/eprint/508 |