ANALISIS BUDAYA MAPPATABE, DALAM MEMBANGUN KECERDASAN EMOSIONAL PESERTA DIDIK DI MIN 1 SINJAI

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam membangun budaya mappatabe’ di MIN 1 Sinjai, tenaga pendidik melakukan beberapa upaya atau cara agar peserta didik dapat membentuk karakternya dan memperbaiki akhlaknya sehingga melekat sopan santun terhadap peserta
didik. Adapun upaya yang yang dilakukan oleh tenaga pendidik dalam membangun budaya mappatabe’ di MIN 1 Sinjai yaitu memberikan contoh dalam bentuk penerapan mappatabe’ baik dilingkungan keluarga, sekolah hingga lingkungan sosial kepada peserta didik baik dalam bertingkah laku maupun berkomunikasi, memberikan perhatian khusus kepada peserta
didik yang mempunyai sikap yang kurang sopan, bekerja sama dengan orang tua peserta didik agar lebih efisien dalam membangun budaya mappatabe’ sehingga terbentuklah
karakter yang baik dan akhlak yang mulia. Sementara dampak dari budaya mappatabe’ dalam membangun kecerdasan emosional peserta didik di MIN 1 Sinjai yaitu, melalui
vi mappatabe’ peserta didik mampu untuk memahami emosinya karena melalui mappatabe’ peserta didik dapat mencegah rasa malu dan membentuk keberanian serta dapat memahami bahwa dirinya sedang dalam keadaan perasaan senang, peserta didik juga mampu mengenali emosi orang lain hanya dengan melihat mimik muka atau mata orang lain, dan melalui budaya mappatabe’ dapat meningkatkan rasa optimis dan percaya diri peserta didik serta mampu mengelola emosinya sendiri.