IMPLEMENTASI Q.S AL-ASR DALAM NILAI PENDIDIKAN AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADYIHAN (AIK) DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SINJAI (UMSI)

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kandungan nilai pendidikan dalam
Q.S al-‘Asr yaitu: (1) Nilai kedisiplinan waktu, (2) Nilai aqidah/tauhid/iman, (3)
Nilai ibadah (amal shalih), (4) Nilai dakwah (sosial). Sedangkan implementasi Q.S
al-‘Asr dalam nilai pendidikan AIK di UMSi telah terlaksana dengan melalui
berbagai kegiatan yaitu: Pertama, pendidikan kedisiplinan waktu. Pemanfaatan
waktu secara displin merupakan kunci keberhasilan yang utama dalam sebuah
pendidikan dan pengajaran. Kedua, pendidikan aqidah/tauhid/iman. Pengamalan
rukun Islam dan rukun iman secara sadar dan continue menggambarkan baik dan
kuatnya aqidah/tauhid/iman seorang pendidik dan peserta didik. Ketiga, pendidikan
ibadah (amal shalih). Peningkatan ibadah (amal shalih) merupakan wujud dan bukti
pemahaman agama yang baik serta menguatkan aqidah/tauhid/iman. Keempat,
pendidikan dakwah (sosial). Saling menasehati dalam berbagai aspek kehidupan
menunjukkan kepada lahirnya keshalihan individu maupun keshalihan sosial.
Adapun faktor pendukung dari implemntasi tersebut yaitu adanya dukungan dari
pimpinan kampus, adanya sinergitas pimpinan dalam kegiatan AIK, tersedianya
sarana dan prasarana kegiatan, munculnya kesadaran pribadi, adanya dukungan
orang tua mahasiswa(i), adanya sosialisasi terkait kegiatan yang dilaksanakan, serta
adanya pembinaan melalui LPP-AIK. Sedangkan faktor penghambat yaitu
kurangnya kesadaran sebagaian mahasiswa(i) maupun dosen, pembelajaran online
yang kurang efektif, kurangnya minta sebagian mahasiswa(i), salah dalam
melakukan pergaulan, serta masih kurangnya SDM di LPP-AIK