PENINGKATAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK 
MELALUI METODE PEMBELAJARAN STUDENT 
TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA 
MATERI ASHAABUL MIHNAH DALAM 
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB  
DI KELAS VIII MTs  
MUHAMMADIYAH  
BALANGNIPA

NURAENI, NURAENI

PENINGKATAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK MELALUI METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI ASHAABUL MIHNAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS VIII MTs MUHAMMADIYAH BALANGNIPA

NURAENI, NURAENI (2019) PENINGKATAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK MELALUI METODE PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATERI ASHAABUL MIHNAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS VIII MTs MUHAMMADIYAH BALANGNIPA. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.

Text
SKRIPSI NURAENI.pdf
Download (1MB)

Abstract

Penelitian
ini
menunjukkan bahwa terdapat
peningkatan pemahaman peserta didik melalui metode
pembelajaran Student Teams Achievments Division (STAD)
pada materi Ashaabul Mihnah dalam pembelajaran bahasa
Arab di kelas VIII MTs Muhammadiyah Balan

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN > PENDIDIKAN BAHASA ARAB
Depositing User:	Unnamed user with email uiad.sinjaiofficial@gmail.com
Date Deposited:	09 Jul 2026 02:54
Last Modified:	09 Jul 2026 02:54
URI:	https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/175

Actions (login required)

: View Item