PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IX D PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NEGERI 1 SINJAI

HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN ADANYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK YANG SIGNIFIKAN DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) YANG DI TANDAI DENGAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SETIAP SIKLUS. DARI HASIL ANGKET MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PRA TINDAKAN SEBESAR 882 DAN MENCAPAI HASIL PERSENTASE 59,5% DAN PADA SIKLUS I SEBESAR 956 MENCAPAI 69,2% DAN PADA SIKLUS II SEBESAR 1122 MENCAPAI 81,3%