ISHAR, MUH (2025) THE EFFECTIVENESS OF DIFFRENTIATED LEARNING METHOD IN TEACHING VOCABULARY AT TENTH GRADE STUDENTS OF SMK NEGERI 1 SINJAI. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.
![[thumbnail of SKRIPSI MUH ISHAR.pdf]](https://repository.uiad.ac.id/style/images/fileicons/text.png "SKRIPSI MUH ISHAR.pdf")
Text
SKRIPSI MUH ISHAR.pdf
Download (7MB)
Abstract
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan metode pembelajaran
berdiferensiasi sangat efektif dengan skor 87,50%. Aktivitas siswa selama
pembelajaran juga sangat baik, dengan skor 92,18%. Respons siswa terhadap
penggunaan metode pembelajaran ber
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN > TADRIS BAHASA INGGRIS |
| Depositing User: | Unnamed user with email uiad.sinjaiofficial@gmail.com |
| Date Deposited: | 31 Jul 2026 01:49 |
| Last Modified: | 31 Jul 2026 01:49 |
| URI: | https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/344 |
Actions (login required)
- View Item