PENGARUH POLA ASUH OTORITER, PERMISIF DAN DEMOKRATIS KELUARGA NELAYAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 3 DI SDN 126 KAMBUNO

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pola asuh otoriter memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar peserta didik kelas 3 di SDN 12 Kambuno, berdasarkan tabel coefficient diketahui thitung sebesar 3,252 pada variabel pola asuh otoriter, Sedangkan untuk ttabel sebesar 1,708. thitung 3,252 > ttabel 1,708) dan nilai probabilitas d 0,003 < 0,05 dan R
Square = 0,297 atau 29,7 % . Sedangkan Pola asuh permisif memiliki pengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap hasil
belajar peserta didik kelas 3 di SDN 126 Kambuno, berdasarkan tabel coefficient diketahui thitung sebesar -0,008 pada variabel pola asuh permisif, Sedangkan untuk ttabel sebesar 1,708. (thitung -0,008 < ttabel 1,708) dan nilai probabilitas 0,994
< 0,05 dan R Square = 0,000 atau 0 % . Serta Pola asuh demokratis memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar peserta didik kelas 3 di SDN 12 Kambuno. Hal ini diperoleh berdasarkan tabel coefficient diketahui thitung sebesar
2,203 pada variabel pola asuh otoriter, Sedangkan untuk ttabelsebesar 1,708. Jika thitung > ttabel (thitung 2,203 > ttabel 1,708) dan nilai probabilitas 0,037 < 0,05 dan R Square = 0,163 atau 16,3 % . Serta jika pola asuh otoriter, permisif dan demokratis diuji bersama-sama memiliki pengaruh diketahui Fhitung= 3,510 >Ftabel= 4,28, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh pola asuh otoriter, permisif dan demokratis terhadap hasil belajar peserta didik kelas 3 di SDN 126 Kambuno jika diuji secara bersama-sama. Dengan P = 0,031 < 0,05 dan R Square = 0,314 atau 31,4% pengaruh berkategori rendah.