UPAYA MENCIPTAKAN KONDISI BELAJAR MENYENANGKAN 
DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE 
REVIEW HORAY PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI  
PERANAN TOKOH DALAM MEMPROKLAMASIKAN 
KEMERDEKAAN DI KELAS V  
SDITTHORIQUL JANNAH

NURHAYATI, NURHAYATI

UPAYA MENCIPTAKAN KONDISI BELAJAR MENYENANGKAN DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI PERANAN TOKOH DALAM MEMPROKLAMASIKAN KEMERDEKAAN DI KELAS V SDITTHORIQUL JANNAH

NURHAYATI, NURHAYATI (2019) UPAYA MENCIPTAKAN KONDISI BELAJAR MENYENANGKAN DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI PERANAN TOKOH DALAM MEMPROKLAMASIKAN KEMERDEKAAN DI KELAS V SDITTHORIQUL JANNAH. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.

Text
SKRIPSI NURHAYATI.pdf
Download (1MB)

Abstract

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) proses
pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran course
review horay pada mata pelajaran IPS dilakukan sesuai dengan
langkah-langkah model pembelajaran course review horay
yang disesuaikan dengan

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN > PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
Depositing User:	Unnamed user with email uiad.sinjaiofficial@gmail.com
Date Deposited:	04 Sep 2026 03:31
Last Modified:	04 Sep 2026 03:31
URI:	https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/502

Actions (login required)

: View Item