MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA 
PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN 
COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR  
SHARE MATERI DRAMA PADA  
PEMBELAJARAN BAHASA  
INDONESIA KELAS V DI SD  
MUHAMMADIYAH  
BALANGNIPA

NURLAELA, NURLAELA

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE MATERI DRAMA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V DI SD MUHAMMADIYAH BALANGNIPA

NURLAELA, NURLAELA (2019) MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE MATERI DRAMA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V DI SD MUHAMMADIYAH BALANGNIPA. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.

Text
SKRIPSI NURLAELA.pdf
Download (709kB)

Abstract

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan
keterampilan berbicara peserta didik pada mata pelajaran
Bahasa Indonesia materi Drama menggunakan pembelajaran
Cooperative Learning Tipe Think Pair Share. Peningkatan
tersebut yaitu 16,7% pada

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN > PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
Depositing User:	Unnamed user with email uiad.sinjaiofficial@gmail.com
Date Deposited:	04 Sep 2026 03:45
Last Modified:	04 Sep 2026 03:45
URI:	https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/510

Actions (login required)

: View Item