EFEKTIVITAS PENGGUNAAN  METODE MIND MAPPING 
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA 
MATERI BANGUN RUANG 
DI SDN 141 PAKKA

HARDIANA, HARDIANA

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DI SDN 141 PAKKA

HARDIANA, HARDIANA (2022) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIND MAPPING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI BANGUN RUANG DI SDN 141 PAKKA. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.

Text
HARDIANA.pdf
Download (1MB)

Abstract

Hasil penelitian ini berdasarkan
uji hipotesis dengan menggunakan paired Sample T-test didapatkan nilai signifikansi
sebesar 0,000 dimana 0,000< 0,05. Hal ini membuktian bahwa penggunaan metode
Mind mapping efektif terhadap prestasi belajar siswa p

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN > TADRIS MATEMATIKA
Depositing User:	Unnamed user with email uiad.sinjaiofficial@gmail.com
Date Deposited:	26 Jun 2026 05:44
Last Modified:	26 Jun 2026 05:44
URI:	https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/70

Actions (login required)

: View Item