HUBUNGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS 
MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN METODE 
DISKUSI DALAM MENINGKATKAN DAYA 
KRITIS PESERTA DIDIK DI UPT SMKN 1 
SINJAI

ISWANDI, ISWANDI

HUBUNGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN DAYA KRITIS PESERTA DIDIK DI UPT SMKN 1 SINJAI

ISWANDI, ISWANDI (2020) HUBUNGAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN METODE DISKUSI DALAM MENINGKATKAN DAYA KRITIS PESERTA DIDIK DI UPT SMKN 1 SINJAI. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.

Text
iswandi 160101082.pdf
Download (1MB)

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, terdapat
hubungan yang positif antara model pembelajaran berbasis masalah dengan
daya kritis dengan nilai signifikansi sebesar 0,008, dengan tingkat keeratan
pearson korelation sebesar 0,169 tidak ada kor

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Depositing User:	Unnamed user with email uiad.sinjaiofficial@gmail.com
Date Deposited:	07 Oct 2026 05:38
Last Modified:	07 Oct 2026 05:38
URI:	https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/998

Actions (login required)

: View Item