PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KEMAMPUAN SPEAKING SISWA KELAS XI MIPA 1 DI SMAN 7 SINJAI

Jenis penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif, ex
post facto. Siswa kelas XI MIPA 1 SMAN 7 Sinjai dijadikan
sebagai subjek penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah
keterampilan berbicara dan kepercayaan diri siswa. Tes
berbicara, dokumen, dan kuesioner adalah metode yang
digunakan untuk memperoleh data. Untuk teknik analisis data
digunakan aplikasi SPSS tipe 25, dan prosedur pengujiannya
meliputi pemeriksaan validitas dan reliabilitas serta
pemeriksaan pendahuluan dengan uji linieritas dan uji
normalitas.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbicara
dipengaruhi oleh kepercayaan diri, dan besar kecilnya pengaruh
tersebut ditunjukkan oleh R Square pada tabel ringkasan model
yang berada pada kisaran rendah dengan nilai R Square sebesar
0,234 atau 23,4%. Oleh karena itu, telah ditetapkan secara
nyata dan dapat diterima bahwa kemampuan berbicara siswa
kelas XI MIPA 1 SMAN 7 Sinjai dipengaruhi oleh kepercayaan
diri