PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBER HEAD TOGETHER DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 5 SINJAI

Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode
pembelajaran Number head together dapat meningkatkan
aktivitas belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI kelas XI
IPS 1 SMA Negeri 5 Sinjai, peningkatan terlihat dari hasil
siklus. Dimana siklus I diperoleh hasil 60,01 % dalam kriteria
cukup baik sedangkan pada siklus II diperoleh hasil 88,78%
dalam kriteria sangat baik setelah mendapatkan hasil dari
analisis jika dalam pembelajaran pendidikan agama islam
menerapkan model pembelajaran cooperative learning tipe
number head together (NHT) sesuai dengan langkah-langkah
yang tepat maka aktivitas belajar pendidikan agama islam pada
peserta didik kelas XI IPS 1 SMA Negeri 5 Sinjai meningkat.