PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V DI SDN 23 BIRINGERE

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan serta melihat hasil
penelitian tentang pengaruh model problem based learning terhadap
kemampuan berpikir kritis siswa kelas kelas V di SDN 23 Biringere, maka
penulis dapat menyimpulkan bahwa model problem based learning
berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa berdasarkan data
yang di analisis dengan menggunakan SPSS 25 diketahui bahwa: Terdapat
pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir
kritis siswa kelas V di SDN 23 Biringere berdasarkan nilai thitung 39,262 >
ttabel 2,021 dan Sig 0,00 < 0,05 maka H0 di tolak dan Ha di terima. Serta di
peroleh angka R square sebesar 0,975 atau setara dengan 97,5%. Hal ini
menunjukkan bahwa 97,5% model problem based learning berpengaruh
terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V di SDN 23 Biirngere dan
sisanya 2,5% dipengaruhi oleh sebab-sebab lain yang tidak di teliti