ANALISIS REFLECTIVE LEARNING SEBAGAI PENDEKATAN ALTERNATIF DALAM RANGKA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 5 SINJAI

Hasil penelitian menunjukkan, pertama, kualitas pembelajaran PAI
di SMAN 5 Sinjai meningkat dengan pendekatan reflective learning setelah
melalui beberapa fase yaitu reacting, elaborating, dan contemplanting.
Kedua, pendekatan reflective learning memiliki kelebihan dan kekurangan.
Kelebihan yang ditemukan yaitu membantu peserta didik dalam
meningkatkan hasil pembelajaran, mengembangkan pola pikir peserta didik,
mampu memecahkan masalah, menemukan pengalaman belajar mereka
sendiri, meningkatkan kepribadian peserta didik ke arah yang lebih baik.
Sedangkan kekurangan dalam memilih pendekatan reflective learning yaitu
tidak semua peserta didik mampu untuk membagikan pengalaman atau
masalah yang sedang dihadapi sehingga pendidik perlu strategi untuk
meningkatkan kepercayaan diri dan keterbukaan peserta didik dalam belajar.