PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED 
LEARNING DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL  
BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST  
SISWA KELAS VIII DI MTs MUHAMMADIYAH  
SALOMEKKO

RUSTAN, RUSTAN

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST SISWA KELAS VIII DI MTs MUHAMMADIYAH SALOMEKKO

RUSTAN, RUSTAN (2024) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIST SISWA KELAS VIII DI MTs MUHAMMADIYAH SALOMEKKO. Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.

Text
TESIS RUSTAN.pdf
Download (4MB)

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, ada pengaruh Problem
Based Learning terhadap Hasil Belajar siswa pada mata Pelajaran Al-Qur‟an
Hadist kelas VIII MTs Muhammadiyah Salomekko dengan nilai 0,001<0,05.
Adapun pengaruhnya sebsar 9%. Kedua,

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	PASCASARJANA > PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (S2)
Depositing User:	Unnamed user with email uiad.sinjaiofficial@gmail.com
Date Deposited:	07 Jul 2026 06:26
Last Modified:	07 Jul 2026 06:26
URI:	https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/156

Actions (login required)

: View Item