AMALIA, A. RISKA (2022) PENGARUH PERAN GURU SEBAGAI FASILITATOR PADA PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PESERTA DIDIK DI MTS SABILAL MUHTADIN. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.
Full text not available from this repository.Abstrak
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara peran
guru sebagai fasilitator pada proses pembelajaran bahasa Arab terhadap peningkatan
kemampuan membaca peserta didik di MTs. Sabilal Muhtadin. Analisis regresi linear
sederhana menunjukkan bahwa nilai probabilitas 0,001 < 0,05, sehingga hipotesis nol
(H0) di tolak dan hipotesis alternaif (Ha) diterima. Selain itu, hasil uji hipotesis
menunjukkan bahwa thitung 5,562 > ttabel 1,703. Koefisien determinan regresi sebesar
0,534 menunjukkan bahwa peran guru sebagai fasilitator mempengaruhi kemampuan
membaca bahasa Arab peserta didik di MTs. Sabilal Muhtadin sebesar 53,4%,
sedangkan 46,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
| Tipe Dokumen: | Skripsi/Tesis/Disertasi/Laporan D3 (Skripsi) |
|---|---|
| Fakultas/Jurusan: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | asriani |
| Date Deposited: | 17 Apr 2025 01:26 |
| Last Modified: | 17 Apr 2025 01:26 |
| URI: | https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/1702 |
Actions (login required)
- View Item