ANALISIS PENERAPAN BUDAYA MAPPATABE’ DITINJAU DARI PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM DI SMPN 7 SINJAI

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan budaya Mappatabe’
mengalami pergeseran karena kurikulum yang berfokus pada STEM, rotasi
guru yang tinggi, serta pengaruh teknologi dan media sosial. Kurikulum
modern dan media sosial mengurangi perhatian terhadap budaya lokal,
sementara urbanisasi dan kesibukan orang tua juga mengurangi keterlibatan
dalam pelestarian budaya. Pandangan pendidikan Islam menunjukkan
hubungan yang saling mendukung, di mana nilai-nilai Mappatabe’ seperti
sopan santun selaras dengan ajaran Islam tentang akhlak. Integrasi pendidikan
Islam dalam kegiatan seperti "Jumat Ibadah" memperkuat budaya Mappatabe’,
dan siswa menilai integrasi ini positif dengan harapan untuk peningkatan
keterlibatan keluarga dan masyarakat.