POLA INTERAKSI GURU PAI DAN SISWA DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN ISLAMI DI SMPN 5 SINJAI

Hasil penelitian menunjukkan, Pertama guru penerapan pola interaksi guru dalam membentuk kepribadian Islami siswa di SMPN 5 Sinjai meliputi: a) Interaksi guru PAI sebagai pendidik dalam membentuk kepribadian siswa taat ibadah shalat (dzuhur); b) Interaksi guru PAI sebagai pendidik dalam membentuk kepribadian Islami siswa dalam membiasakan membaca Al-Qur‟an; c) Interaksi guru PAI sebagai pendidik dalam membentuk kepribadian Islami siswa yang berakhlak (Saling menghargai, menghormati dan pandai terimakasih); d) Interaksi guru PAI sebagai pembimbing dalam memebtuk kepribadian siswa taat beribadah ( shalat dzuhur); e) Interaksi guru sebagai pemimbing dalam membentuk kepribadian Islami siswa dalam membiasakan membaca Al-Qur‟an; f) Interaksi guru PAI sebagai pembimbing dalam membentuk kepribadian Islami siswa yang berakhlak (Saling menghargai, menghormati dan pandai berterimakasih); g) Interaksi guru PAI sebagai pengajar dalam membentuk kepribadian islami siswa taat beribadah ( shalat dzuhur); h) Interaksi guru PAI sebagai pengajar dalam membentuk kepribadian Islami siswa dalam membaca Al-Qur‟an; i) Interaksi guru PAI sebagai pengajar dalam membentuk kepribadian Islami siswa yang berakhlak (Saling menghargai, menghormati dan pandai berterimakasih). Kedua hambatan guru PAI dalam membentuk kepribadian Islami siswa di SMPN 5 Sinjai meliputi : a) Terhambat karena waktu yang terbatas; b) sarana dan prasarana yang kurang memadai; c) penekanan kurikulum yang menyebabkan interaksi guru PAI berinteraksi dengan siswa kurang maksimal.