IRWANSYAH, IRWANSYAH (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF GROUP RESUME TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI UPT SMAN 10 SINJAI. Skripsi thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.
Full text not available from this repository.Abstrak
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran Group Resume terhadap peningkatan motivasi belajar peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis yang dilakukan dengan responden yang berjumlah 68 peserta didik. Diketahui Fhitung = 6.305 dan Ftabel = 0.013 dengan demikian Fhitung 1.346 > Ftabel 3.13 dan diketahui taraf signifikan sebesar 0,250 dengan demikian 0,250 > 0,05. Maka Ho diterima dan Ha ditolak.
| Tipe Dokumen: | Skripsi/Tesis/Disertasi/Laporan D3 (Skripsi) |
|---|---|
| Fakultas/Jurusan: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | asriani |
| Date Deposited: | 07 Oct 2025 01:55 |
| Last Modified: | 07 Oct 2025 01:55 |
| URI: | https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/1906 |
Actions (login required)
- View Item