PENDEKATAN KONSELING INDIVIDU UNTUK MENANGANI KENAKALAN SISWA SMP 6 SINJAI TIMUR

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan
metode fenomenologis. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru
BK dan kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan
konseling individu yang dilakukan guru BK secara langsung dan personal mampu
membantu siswa mengenali permasalahan internal mereka serta memotivasi untuk
berubah ke arah yang lebih positif. Strategi konseling yang melibatkan empati,
pemberian nasehat, dan kolaborasi dengan orang tua terbukti efektif dalam
menurunkan tingkat kenakalan siswa.