PROFIL KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA DI UPTD SMP NEGERI 35 SINJAI

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Siswa dengan gaya belajar visual
memenuhi seluruh indikator tahapan Polya pada soal pertama, namun hanya mampu
memenuhi satu indikator, yaitu memahami masalah, pada soal kedua dan ketiga; (2)
Siswa dengan gaya belajar auditori memenuhi semua indikator pada soal kedua,
tetapi hanya memenuhi indikator memahami masalah pada soal pertama dan ketiga;
(3) Siswa dengan gaya belajar kinestetik berhasil memenuhi seluruh indikator pada
soal pertama dan kedua, namun hanya mampu memenuhi tahap memahami masalah
pada soal ketiga. (4) Faktor-faktor yang mempengaruhi setiap gaya belajar terhadap
pemahaman materi matematika pada siswa. Siswa visual cenderung memahami
materi melalui media visual, siswa auditori lebih mudah menyerap informasi melalui
penjelasan lisan, sedangkan siswa kinestetik lebih efektif belajar melalui praktik
langsung atau aktivitas fisik.