EFEKTIVITAS METODE READING GUIDE TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB PESERTA DIDIK KELAS X MAN 2 SINJAI

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Reading Guide
secara signifikan meningkatkan keterampilan membaca Bahasa Arab peserta
didik. Rata-rata nilai post-test pada kelompok eksperimen meningkat secara
signifikan dari 64,76 menjadi 80,95, dibandingkan dengan kelompok kontrol yang
hanya mengalami peningkatan rata-rata dari 64,56 menjadi 71,58. Analisis
statistik melalui uji Paired Samples Test dan Independent Sample T-Test
mengkonfirmasi bahwa peningkatan ini signifikan secara statistik, dengan p-value
< 0,05. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode Reading Guide
terbukti lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan
keterampilan membaca Bahasa Arab, namun efektivitasnya mungkin terbatas
dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis. Oleh karena itu,
kombinasi dengan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif disarankan
untuk mencapai hasil yang lebih optimal dalam pengajaran Bahasa Arab.