EFEKTIVITAS METODE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN 1 SINJAI

Hasil penelititan menunjukkan bahwa hasil analisis deskriptif pada kelas
eksperimen yang menggunakan metode role playing diperoleh nilai maksimum
pada kelas eksperimen sebesar 100 (pre test) dan 100 (post test), nilai rata-rata
kelas eksperimen pre test sebesar 13.03 sementara post test sebesar 12. 93. Secara
deskriktif dari nilai rata-rata berbeda. Hasil uji independent sample t-test diperoleh
nilai signifikan yakni 0,003 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga,
dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode role playing efektif terhadap hasil
belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMAN 1 Sinjai.