EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BRAIND BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMAN 1 SINJAI

Hasil penelititan menunjukkan bahwa hasil analisis deskriptif pada kelas
eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Braind Based Learning
diperoleh hasil analisis deskriptif pada kelas eksperimen nilai maksimum pada
kelas eksperimen sebesar 200 (pre test) dan 200 (post test), nilai rata-rata pre test
sebesar 124.14 sementara post test sebesar 156.90. Secara deskriktif dari nilai
rata-ratanya berbeda. Berdasarkan hasil analisis deskriptif tersebut dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen.
Hasil uji independent sample t-test diperoleh nilai signifikan yakni sebesar 0,031
< 0,05 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima maka penggunaan model
pembelajaran Braind Based Learning efektif terhadap hasil belajar peserta didik
pada mata Pelajaran PAI di SMAN 1 Sinjai.