PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS 
ACHIEVEMENT DIVISION PADA MATA PELAJARAN IPA 
MATERI GERAK PADA SUATU BENDA DI KELAS V SD 
MUHAMMADIYAH SINJAI

HASRIANI, HASRIANI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI GERAK PADA SUATU BENDA DI KELAS V SD MUHAMMADIYAH SINJAI

HASRIANI, HASRIANI (2019) PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI GERAK PADA SUATU BENDA DI KELAS V SD MUHAMMADIYAH SINJAI. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.

[thumbnail of SKRIPSI HASRIANI PGMI.pdf]

Text
SKRIPSI HASRIANI PGMI.pdf
Download (4MB)

Abstract

Berdasarkan penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa model
pembelajaran Student Teams Achievement Division dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi Gaya Pada Suatu Benda.Hasil
penelitian diperoleh bahwa rata-rata hasil

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN > PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
Depositing User:	Unnamed user with email uiad.sinjaiofficial@gmail.com
Date Deposited:	31 Aug 2026 03:07
Last Modified:	31 Aug 2026 03:07
URI:	https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/441

Actions (login required)

: View Item