PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROPES (REVIEW, 
OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY) 
TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA  
SISWA KELAS VII SMPN 19 SINJAI

FADIYAH, FAIZA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROPES (REVIEW, OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 19 SINJAI

FADIYAH, FAIZA (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROPES (REVIEW, OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 19 SINJAI. Diploma thesis, UNIVERSITAS ISLAM AHMAD DAHLAN.

[thumbnail of SKRIPSI FAIZA FADIYAH 190109006.pdf]

Text
SKRIPSI FAIZA FADIYAH 190109006.pdf
Download (5MB)

Abstract

Hasil menunjukkan pada tabel coefficients diketahui
>
(4,369 > 1,668) dan nilai-nilai signifikansi 0,027 < 0,05. Serta pada model
summary dengan melihat R square = 0,265 atau 26,5%. Jadi, besaran Pengaruh
Model Pembelajaran Ropes

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN > TADRIS MATEMATIKA
Depositing User:	Unnamed user with email uiad.sinjaiofficial@gmail.com
Date Deposited:	29 Jun 2026 06:59
Last Modified:	29 Jun 2026 06:59
URI:	https://repository.uiad.ac.id/id/eprint/85

Actions (login required)

: View Item