PENGARUH METODE COOPERATIVE SCRIPT DAN METODE MAKE MACTH TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 3 SALOMEKKO KAB. BONE

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode Cooperative Script dan metode Make A Match berpengaruh terhadap keaktifan belajar peserta didik di SMPN 3 Salomekko.
Hal ini diperoleh berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan aplikasi SPSS 20, pada variabel metode Cooperative Script, pada tabel Coefficients diketahui Thitung metode Cooperative Script lebih besar dari Ttabel (34,132 > 2,048) dan nilai probabilitas 0,000 < 0,05 dan pada tabel anova Fhitung lebih besar dari Ftabel
(565,071 > 421). Pada tabel model summary dengan melihat R Square = 0,977 atau 97,7%. Sedangkan variabel metode Make A Match pada tabel coefficients diketahui Thitung metode Make A Match lebih besar dari Ttabel (10,368 > 2.048) dan nilai
probabilitas 0,000 < 0,05. Dan pada tabel anovaFhitung lebih besar dari Ftabel(565,071 > 421). Pada tabel model summary dengan meliaht R Square = 0,793 atau 79,3%. Jadi pada variabel metode Cooperative Script dan metode Make A Match, diketahui pada vi tabel anova Fhitung lebih besar dari Ftabel (565,071 > 4,21). Dengan nilai signifikansi 0,000 <, 0,05. Pada tabel model summary dengan melihat R Square = 0,975, atau 97,5%. Jadi besar pengaruh metode Cooperative Script dan metode Make A Match terhadap keaktifan belajar peserta didik SMPN 3 Salomekko adalah 97,5% yaitu pengaruhnya berkategori sangat tinggi.